卡片盒筆記法架構

首先歡迎您來到我們卡片盒筆記法系列課程，在這我們除了要告訴大家什麼是卡片盒筆記法，未來更要帶著大家，實作出屬於自己的核心知識，在此之前，我想大部份人做筆記的方式，都是愛怎麼做就怎麼做，每個人對於平常搜集的知識、聽到的訊息、想到的東西及體驗到的經驗都不盡相同。

將知識進行分類，是一門有趣議題，如果能加以累積，出版發行，那更是讓人興奮的事，但在這個知識爆炸的年代，為什麼我們還學習這樣的筆記做法呢? 這樣做對我們往後有什麼好處? 個人認為，這就好比我們在投資，如果我們越早能經年累月累積經驗與想法，將平時所知到的、看過、聽過及想過的訊息，做有效的轉換及保留。這樣的龐大知識經過連結就能發揮一加一大於二的功效。這樣的結果已在發明者德國社會學家尼可拉斯.魯曼 身上得到了印證。

卡片盒筆記是1960年代德國社會學家尼可拉斯.魯曼，將每次閱讀過後的文獻或心得拆分為片斷筆記的方式記錄於實體卡片的一種方法。

他所完成的理論，是超乎尋常的博大精深、與眾不同、極度複雜。他寫了關於法律、政治學、經濟、溝通、藝術、教育⋯⋯等等不同領域的文章甚至還有愛情。他在30年間出了58本書。接下來就來說明他當時所使用的這套方法及其做法。

卡片盒筆記法核心概念

基本上卡片盒筆記法是由讀者經由閱讀或一閃而過的想法及念頭，將其記錄在一張張的卡片之上，我們可以想像，一張卡片能記多少東西呢？那要記什麼呢？那如果想要全部都記可以嗎？更何況我還有圖表、影片及PPT那怎辦?

大家先別急，我後續會交待所有解決的做法，但請暫時放下那些疑問，因為我們要講的是核心知識領域的東西。我們知道，之所以資料、資訊能成為知識，是因為那些資訊經過人們閱讀，我們必須學會排除去除掉那些多餘的文字，截取那有用的知識及關鍵訊息。假使我們再進一步將其重點及知識經由抽像化再具體化則就會成為核心知識。聽起來很像很玄，你一定會要求我再講清楚一點。

抽像化就是將一件複雜或繁雜的事物簡單化，去除不太重要的枝微細節，保留一些重要的特徵，這些特徵是重要的，他可以用來辨識不同事物及不同概念。人類抽像化過層的概念很像AI模型的訓練，不斷提供各式各樣的資料餵給訓練模型，模型抽取了這些重要特徵，就可利用模型辨視及預測我們想要知道的事情。因此我們可以利用抽像化過的特徵知識，具體實現及處理現實複雜的人事物，進一步發展及創造新的概念。舉個例子:當我們購買智慧型手機，必須考慮設計特點和規格，螢幕大小、處理器速度、相機質量、電池壽命⋯⋯等。此時就可將其歸納為幾個關鍵的概念，如性能、用戶體驗和價格。而不必關注每個具體細節並且更容易進行比較。

然而具體化是將抽像概念轉換為具體可感知與理解的形態。感知部份可以是語言、圖形、符號⋯⋯等等的其它一種型式。他可以幫助我們更好理解。

知到什麼是抽象化及具體化，接著就是將其具體化後的核心知識放進小小的卡片之中，當然現在使用軟體存放知識並沒有卡片空間的問題，但我們仍需尊循這一個重要原則，也就是一張卡片只能存放一個知識點，如果我們認為我們閱讀時，學到很多知識，請將與其他知識拆開並個別撰寫，而這個就是卡片盒筆記最核心的基本觀念，所以未來所有的卡片筆記都必須用自己的話轉述後寫下。這理有一個重點，就是我們寫完的每張卡片看起來都會是一個獨立的個體，也就是單看一張卡片就能了解一個知識點的全貌，不需要再依靠別的卡片做為輔助。而我們在書寫時有時甚至完全不使用參考文獻中的文字內容，完全以自我理解的結果做為記錄，因此這張卡片的知識品質，重點就會落在於個人轉化的過程及個人對事情的理解程度。

要用自己的話轉述筆記

還有要盡可能用自己的話轉述筆記，不要只是複製貼上，因為人在吸收知識後，並不會以背誦的方式去記住剛剛所看到文字及內容，我們會將知識轉換成我們個人方便理解的方式，這就是抽像化的過程，但如果要清楚確認自己是否已完全了解並記住，就必須將其抽像的知識轉換為別人可以理解的方式，這個過程就叫做具體化。這就是為什麼要用自己的話轉述筆記的主要用意。這樣做的另一個好處是，日後假使需要引用卡片知識時，我們可以大膽放心複制貼上自已的筆記，再也不需擔心抄襲問題。

使用卡片盒筆記的好處

那為什麼我們要以知識點的方式拆開那些原文中的知識呢?這樣做有一些很大的好處及目的：

1. 方便快速未來知識的重組及發表：想像一下，當我們擁有了一堆獨立且完整的知識，再加上如果我們將每個知識加入連結，這個連結就類似人類在思考問題一般，我們會將文章中的某斷文字或名詞，連接至另一個知識點。有了這些連結，在開發文章時，狀況就會像是堆積木一樣。我們會先有一個文章主題或概念，隨著手邊所擁有的材料，材料就是事前累積的知識點卡片，不斷的回顧及回想那些知識，並經過挑選而完成組裝，最後或許主題名稱會有所改變，但最終輸出的內容卻是極具深度及廣度。
2. 幫我們專注在每個知識點的思考及延伸：卡片盒筆記法，是將我們將腦內的核心知識放置到一個外部的記憶空間之中，目的是希望我們忘記那些緊抓不放的核心知識，當我們知到自己的核心知識並沒有被遺棄時，才有辦法再去思考其他相關的議題及想法。我們可借由知識間的連結，比較其不同知識之間的差異性，掌握其差異，提出或提供說明其差異間的義意，而讓知識具有連貫性及比較性。卡片盒筆記法因此可以很大程度上幫助我們發現原本被我們遺忘的想法觀點。
3. 幫我們思考更加縝密及多樣：當我們面對問題時，借助卡片盒筆記法及工具，就能幫助我們進行思考，關鍵就在於連結及搜尋，它可以幫助我們應付環境的挑戰。理面有我們過往的經驗及思考過程。借助模型及知識點卡片，幫助我們想得更遠，把不同的想法結合起來，再經由新的思維回饋豐富我們原有的模型。
4. 高度發揮知識點的價值：我們知到一個知識點可以發生在日常生活中任何角落與地點，包含工作、閱讀、談話⋯⋯等等。如果日後這樣的知識能經由連結，在發展文章時放在文章知識的前後文脈絡中，由於跨領域的因素，就可重新定義他的價值，日後建構出整篇文章後，便會提升文章的價值，使文章更加具有深度及意義。

當然，除了以上的好處，當我們日後在遇上了問題，我們也可回頭看看那些筆記，或許很多之前所記錄下的意見及想法，就是我們現成的導師，下堂課我們會開始逐步說明，相關實作的重點及做法。未來我們也會把重點放在教大家怎麼使用Obsidian工具及搭配Notion筆記軟體，我們可以不用放棄原有使用Notion做筆記的習慣，重點是不要讓我們的核心知識埋末在一般筆記之中，這點非常重要，這就是同學們選擇本課程的重要原因，最終目地是希望您能真正滿載而歸。

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